☆最新トピックス☆

《見学のお申込みについて》

来年度、就学予定の児童対象で、随時、施設見学の予約申込みを再開いたします。

お気軽にお問い合わせください。

なお、電話、来所でのエントリーやお問い合わせはお受けしておりませんので予めご了承ください。

令和８年５月

１５：００帰りだったのが１７：００となります。

保護者様からのニーズにお応え出来るようにいたしました。

令和7年11月

令和6年9月 掲載

2025.10.14 現在プログラム

おもに6歳～18歳の就学児童・生徒（小学生・中学生・高校生）が、学校の授業終了後や長期休暇中などに療育目的で通う施設です。
日常生活や集団生活に必要なスキルの習得に向けた、療育・支援を提供します。

【対象になる方】

6歳～18歳の就学児童で、受給者証をお持ちの方
※現在児童発達支援（未就学児対象）の支援は行っておりません。

★送迎あり★
車での送迎や自立をはかる為の徒歩での送迎を行なっております。

いちばんは、子どもたちが楽しめること。

ルーチェでは、保育士をはじめ教育・福祉・医療など様々な資格をもった職員が、子どもたちが「楽しい」と思える活動の中に、日常生活の自立につながるプログラムを取り入れ支援を行います。

「こんなこと聞いてもいいかな」といったことも遠慮なくご相談ください。

変更後　2024年4月～

★月曜日　制作活動＋プチウォーミングアップ★

　手先での作業（微細運動）を意識した作品制作をします。季節ものの工作、カレンダー作り、裁縫作品（マスク、エプロン、手提げなど）等

　工作などを通して、指先の微細運動や、自由な想像力、思考力を養って行きます。

★火曜日　自立トレーニング★

　専門講師が中心となり、授業形態の自立トレーニングを行います。音楽療育などを取り入れ、楽しみながら「できた」の経験を積み重ねていき

　ます。また、活動の中でお子さまひとりひとりのより具体的な課題を見つけ、今後の支援内容への見直し・反映を行います。

★水曜日　食育活動★

毎日のおやつと同じく、管理栄養士が子どもの成長に必要な栄養バランスを考えたメニューをスタッフやほかの児童と楽しみながら、自分たちで調理を行います。基本的な調理作業を練習しながら、いろいろな食材にチャレンジしてほしいと思います。偏食の改善も目的にしています。

★木曜日　ボディートレーニング★

　からだ全体を使った粗大運動を通して、感覚統合、正しい筋肉の使い方を練習します。

　姿勢の矯正や、気持ちの発散、ゲームを通した簡単なルールの中で活動する練習を目的にしています。

★金曜日　コミュニケーションデイ★

　レクリエーションや実験などの活動を通して、スタッフや子ども同士の関わりを楽しみます。簡単なルールのあるレクリエーションを用いて、ルールに沿った遊び方を学びます。体操やダンス、ストレッチで身体を少し動かすことで、気分転換も行います。

2026.3.25　自己評価表について

2025.3.31　自己評価表について

2024.3.25　事業者向け放課後等デイサービス自己評価表

保護者等向け　放課後等デイサービス評価表

2023年　保護者様向けアンケート　改善点の提言

〈令和5年度　事業者向け自己評価の結果についての提言及び保護者様向けアンケートの結果を踏まえた検討結果〉

・お出かけイベントについての事前ミーティングはより2週間程度前に詳細内容を提出できるようにする。

　また、年間のおおよそのスケジュールを考えることを検討する。

・バリアフリーについては、構造や立地上対応が難しい、またそういった状況でもあり医療的ケア児の預かりが難しい。

・学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所へ移行する児童は現在はいない。

　該当児童がいた場合は、親御さんへのヒヤリング、学校・社会福祉協議会・区役所とも連携してスムーズな移行が出来るよう支援を行う。

・親御さんの興味関心が高い、ペアレントトレーニングや保護者様と職員との懇談会やルーチェ参観日は次年度も行っていく。

・食物アレルギーの有無については、必ず親御さんに確認をとっている。対象児童がいた場合、指示書の提出をしてもらう。

・ヒヤリハットについては、引き続きミーティング時に職員間で共有させていただき事故を防ぐよう努めます。

・事業所の行事に地域住民を招待することについては、今後検討します。

　ちなみに、今年度は他事業所や近所のご家族・関係者を声掛けして夏の行事に来ていただきました。

　また、講師を招いた行事の際も、同様に来ていただいています。

2023　事業者向け放課後等デイサービス自己評価表

2023.2.28 保護者等向け　放課後等デイサービス評価表

アンケートについての改善点

・定例会の実施。

・長期休暇中のMTについては休暇前までに入念に行っておく。

・支援前のミーティングの毎日の実施と共有ノートでの連絡事項の周知徹底。

・支援終了後の振り返りは翌日のミーティングでの話し合いを行う。

・放課後児童クラブや児童館との交流については川崎市の学童クラブと今年の夏に機会を設ける予定。

　→改善後：夏祭り期間中に、横浜市内の学校の先生や健常児童、他事業所のスタッフ・児童たちとの交流を行いました。

・バリアフリーに関しては施設の構造上、階段の上り下りができる児童が対象になる。

・医療的ケア児の受け入れを当施設は指定を受けていないため現時点では当てはまらない。

処遇改善加算

☆スタジオの様子☆